Для 8 класса (домашнее обучение):
Wednesday, 18 April 2012
Wednesday, 11 April 2012
Простые механизмы - рис.
Для 7 класса:
Используя сервис http://crocodoc.com/accounts/profile/, отметить на чертеже и снабдить соответствующими пояснениями под заданием следующие понятия:
а) линии действия сил;
б) плечи сил:
в) рычаги:
г) неподвижные блоки:
д) подвижные блоки:
е) наклонные плоскости:
ж) ворот:
з) полиспаст.
Используя сервис http://crocodoc.com/accounts/profile/, отметить на чертеже и снабдить соответствующими пояснениями под заданием следующие понятия:
а) линии действия сил;
б) плечи сил:
в) рычаги:
г) неподвижные блоки:
д) подвижные блоки:
е) наклонные плоскости:
ж) ворот:
з) полиспаст.
Простые механизмы - текст
Для 7 класса:
Внимательно прочитайте текст и письменно, используя сервис http://crocodoc.com/accounts/profile/, ответьте на вопросы:
а) Что собой представляют современные тали ( отметьте в тексте место, где можно прочесть ответ на данный вопрос )?
б) Какие устройства использовали в древности ( вероятнее всего ) для строительства египетских пирамид?
в) Что собой представляет рампа по сути ( отметьте в тексте место, где можно прочесть ответ на данный вопрос )?
г) Кто является автором первых классических расчётов, объясняющих действие простых механизмов?
д) Объясните, как в древности устанавливали многометровые и многотонные статуи ( отметьте в тексте место, где можно прочесть ответ на данный вопрос ).
е) Найдите в тексте и выделите фрагмент, где объясняется смысл использования неподвижного блока.
Внимательно прочитайте текст и письменно, используя сервис http://crocodoc.com/accounts/profile/, ответьте на вопросы:
а) Что собой представляют современные тали ( отметьте в тексте место, где можно прочесть ответ на данный вопрос )?
б) Какие устройства использовали в древности ( вероятнее всего ) для строительства египетских пирамид?
в) Что собой представляет рампа по сути ( отметьте в тексте место, где можно прочесть ответ на данный вопрос )?
г) Кто является автором первых классических расчётов, объясняющих действие простых механизмов?
д) Объясните, как в древности устанавливали многометровые и многотонные статуи ( отметьте в тексте место, где можно прочесть ответ на данный вопрос ).
е) Найдите в тексте и выделите фрагмент, где объясняется смысл использования неподвижного блока.
Monday, 9 April 2012
Диаграмма "Механика"
Для 7 класса:
Войдите на сервис Cacoo, используя выданный вам адрес доступа, и оформите один из разделов механики: "подключив" понятия основных величин, формулировки законов и картинки
Цель: оформляя диаграмму, повторить материал по каждому из представленных разделов.
Войдите на сервис Cacoo, используя выданный вам адрес доступа, и оформите один из разделов механики: "подключив" понятия основных величин, формулировки законов и картинки
Friday, 6 April 2012
Subscribe to:
Comments (Atom)